-
2 september
In gesprek met docent en coach Aafke Baars
Aafke Baars is studentcoach bij de opleiding Pedagogiek. Ze is gestart als docent Psychologie en door de veranderde onderwijsvisie van de opleiding over kunnen stappen in de rol van coach.
Je begeleidt onze professionals in opleiding (studenten) of collega-professionals tijdens hun persoonlijke en professionele leerroute. Je neemt de tijd voor ze, luistert aandachtig en je hebt de skills om hun intrinsieke motivatie te stimuleren. Door het stellen van de juiste kritische vragen verschaf je inzicht en doe je een beroep op het vermogen om zelfsturend te zijn. Dankzij jou nemen professionals (in opleiding) de regie over hun leer- en/of onderzoeksproces.
Je verdiept je in de wetenschappelijke basis van dit inspirerende vakgebied en ontdek je de laatste ontwikkelingen binnen de positieve psychologie. Je krijgt inzicht in de kernelementen, leert je eigen gedrag én dat van anderen beter begrijpen en ontwikkelt vaardigheden om persoonlijke kracht bij anderen te vergroten
Welke rol je ook hebt docent, studentcoach of coördinator: in alle gevallen zijn studentenwelzijn, toegankelijkheid en inclusie de centrale thema's waar je in jouw dagelijkse werk mee te maken hebt.
Je maakt kennis met generatieve AI. In de ochtend volg je een praktische workshop AI-geletterdheid voor onderwijsprofessionals. In de middag gaan we aan de slag met hoe je leerlingen en studenten kunt begeleiden in hun eerste stappen met AI.
Bij Fontys vinden we ontwikkeling belangrijk! Haal het maximale uit het ontwikkelgesprek en inspireer je medewerkers om hierin de regie te nemen. Dat klinkt simpel, maar is het niet altijd. Want wat als een medewerker met niets komt? Of juist met iets wat jij niet realistisch vindt? Een een medewerker met aandachtspunten: hoe ga je daarmee om tijdens een ontwikkelgesprek?
Als je te maken krijgt met een student die misschien aan suïcide denkt, wil je diegene graag helpen. Deze gratis online training is handig voor de docenten, studentcoaches, slb-coördinatoren of begeleidingsteams die studenten coachen in en rondom het onderwijs.
Binnen iFontys, fontysbreed innovatienetwerk, hebben we al tien jaar ervaring met innovatieve didactiek in verschillende opleidingscontexten. Deze didactiek kenmerkt zich door sterke focus op de toekomstige arbeidsmarkt, vertrouwen in de student als eigenaar van zijn leerproces, sterke focus op teamleren, de docent als coach en toetsing/ feedback als natuurlijk onderdeel van het leerproces (formatief en just in time).
We leven in een snel veranderende wereld. In ons onderwijs zien wij dat zowel studenten, docenten en managers moeite hebben met hun veranderende rol. Niemand ontkomt er meer aan dat onderwijs tweerichtingsverkeer is geworden. We leren levenslang en iedereen tegelijkertijd; docent en student.
Tijdens deze workshop ga je aan de slag met het thema stress. Je leert waar stress vandaan komt en maakt het onderwerp bespreekbaar met collega’s, om zo samen tot nieuwe inzichten te komen.
In deze workshop krijg je praktische handvatten om psychische klachten bij studenten te signaleren en bespreekbaar te maken.
Ontdek hoe je als docent studenten optimaal kunt motiveren met deze kennisclips rondom Talentgericht onderwijs.