-
2 september
In gesprek met docent en coach Aafke Baars
Aafke Baars is studentcoach bij de opleiding Pedagogiek. Ze is gestart als docent Psychologie en door de veranderde onderwijsvisie van de opleiding over kunnen stappen in de rol van coach.
Je begeleidt onze professionals in opleiding (studenten) of collega-professionals tijdens hun persoonlijke en professionele leerroute. Je neemt de tijd voor ze, luistert aandachtig en je hebt de skills om hun intrinsieke motivatie te stimuleren. Door het stellen van de juiste kritische vragen verschaf je inzicht en doe je een beroep op het vermogen om zelfsturend te zijn. Dankzij jou nemen professionals (in opleiding) de regie over hun leer- en/of onderzoeksproces.
In deze leergang vergroot je kennis en vaardigheden t.a.v. methodologisch verantwoord en gestructureerd werken t.a.v jouw eigen onderzoeksvoorstel/ casus. Je werkt, onder begeleiding van een aantal Fontys-experts, toe naar een kwalitatief voldoende onderzoeksvoorstel waarmee subsidie verworven kan worden uit de tweede of derde geldstroom en waarmee impact gerealiseerd kan worden.
Wil jij meer inzicht in jouw communicatiestijl en de invloed hiervan op anderen en wil je leren hoe je d.m.v. het toepassen van andere strategieën meer verbinding kunt maken met de ander? Wellicht is deze training dan iets voor jou!
In deze eendaagse training leer je hoe je lastige gesprekken op een duidelijke en respectvolle manier voert als leidinggevende. Je krijgt inzicht in wat er gebeurt in jezelf tijdens spannende situaties, oefent met het uitspreken van je boodschap en leert omgaan met emoties, weerstand en grenzen. Door praktische oefeningen met een trainingsacteur ontwikkel je vaardigheden die je direct kunt toepassen in de dagelijkse praktijk.
Het Fontys Leiderschapsprogramma richt zich met name op jouw verhaal als leider en inzichten en bewustwording in gedrag. Daarnaast is het programma gericht op vraagstukken rondom je team. Naast de trainingsdagen staan zelfreflectie en learning on the job centraal.
Een sterke start: de eerste 100 dagen biedt inzichten, praktijkvoorbeelden en tools die helpen om studenten een sterke en realistische start op het hbo te geven. De materialen ondersteunen opleidingen en teams bij het versterken van begeleiding, sociale integratie en een gevoel van welkom in de eerste fase van de studieloopbaan
Wil jij leren hoe je in het onderwijs beter kunt aansluiten bij de talenten en behoeften van neurodivergente leerlingen en studenten? Ontdek tijdens de cursus Neurodiversiteit in het onderwijs hoe je inzicht krijgt in verschillende denk- en leerstijlen en leer praktische handvatten voor begeleiding en onderwijsontwerp.
Wil jij leren hoe je op de werkvloer beter kunt aansluiten bij de talenten en behoeften van neurodivergente medewerkers? Ontdek in de cursus Neurodiversiteit op de werkvloer hoe verschillende denk- en werkstijlen invloed hebben op samenwerking en leer praktische handvatten voor inclusieve en duurzame inzetbaarheid.
Hoe beïnvloeden jouw aannames, verwachtingen en manier van kijken de leeromgeving? In de korte, actieve cursus See Through ontdek je hoe inclusie en diversiteit zichtbaar worden in de dagelijkse onderwijspraktijk.
De Startthermometer is een online reflectie-instrument dat de student na de eerste lesweken en tentamens stil laat staan bij de gemaakte studiekeuze en hun eerste ervaringen. Hiermee houdt Fontys een vinger aan de pols bij de eerstejaarsstudenten als het gaat om hun welzijn en het goed kunnen landen in de nieuwe onderwijsomgeving.