Tijdens deze bijeenkomst wordt aandacht besteed aan de belangrijkste wettelijke taken en bevoegdheden van de examencommissie, waarbij het borgen van de toetskwaliteit en het eindniveau van de opleiding centraal staan. Onderlinge kennisdeling wordt tijdens deze bijeenkomst aangemoedigd.
Aandacht voor Floreren door ACT helpt onderwijsprofessionals om floreren, zelfregulatie en psychologische flexibiliteit op een praktische manier in hun onderwijs te verweven. De training laat zien hoe ACT kan worden ingezet om veerkracht, motivatie en eigenaarschap bij studenten te versterken, zodat zij duurzaam beter functioneren.
Wil jij sterker worden in het voeren van goede gesprekken over verzuim en inzetbaarheid? In deze workshop staat het gesprek centraal. Daarnaast krijg je helder wie welke rol heeft in het verzuimproces, wat je moeten weten over wet- en regelgeving en hoe het eigen-regiemodel werkt.
Ongewenst gedrag doet grote schade aan medewerkers en organisatie. Bij leidinggevenden ligt de hoofdverantwoordelijkheid voor het creëren van een veilige, integere werkplek. In deze training leer je als leidinggevende hoe je dit kunt realiseren.
Blik op Welzijn zich op het duurzaam versterken van studentenwelzijn in mbo en hbo. Met behulp van gedeelde taal, praktijkdata en gerichte reflectie ondersteunt Blik op Welzijn onderwijsteams en beleidsmakers bij het kiezen, verbeteren en onderbouwen van welzijnsinterventies. Het instrument wordt samen met professionals doorontwikkeld én digitaal ontsloten, zodat het breed en zelfstandig inzetbaar is in de onderwijssector.
Deze basistraining is een eerste kennismaking met Design Thinking. Na afronding van deze training heb je een duidelijk beeld van de mogelijkheden van Design Thinking op het gebied van onderzoek en innovatie. Daarnaast maak je een eerste stap om het Design Thinking proces te kunnen begeleiden.
Binnen Talentgericht onderwijs (TGO) wil Fontys studenten de kans geven om hun eigen talenten te ontdekken, te benutten en te ontwikkelen. Een talentscan is een goed hulpmiddel gebleken om studenten sneller en diepgaander inzicht te geven in hun talenten, kwaliteiten, wijze van communicatie. Hierdoor wordt het zelf reflecterend vermogen van studenten gestimuleerd. Fontys heeft gekozen voor een instrument dat laagdrempelig te gebruiken is, direct inzicht geeft d.m.v. een verklarende rapportage en dat aanleiding geeft voor een coach om het goede gesprek met de student aan te gaan.
In deze kennisclip zie je hoe je als docent of studentcoach betekenisvol contact maakt met studenten. Je krijgt praktische handvatten om emoties te herkennen, te benoemen en ruimte te geven in het contact, zonder het gesprek zwaar te maken.
Deze verdiepende kennisclip helpt je om emoties bij jezelf en studenten beter te herkennen en te duiden. Je maakt kennis met praktische hulpmiddelen die emoties concreet en hanteerbaar maken in onderwijs en begeleiding.
Deze reeks kennisclips helpt je om signalen van verminderd welbevinden te herkennen, het gesprek hierover te voeren en passende vervolgstappen te zetten. Je krijgt praktische handvatten voor momenten waarop een student niet goed in zijn of haar vel zit.
