Binnen Fontys Pedagogiek besloten ze studentenwelzijn écht op de kaart te zetten: in twee jaar tijd werden meer dan twintig activiteiten georganiseerd, waarbij één zelfs koningin Máxima en onderwijsminister Robbert Dijkgraaf, aanwezig waren.
Vanaf de zomer van 2024 gaat bij Fontys de aangepaste Reisregeling Buitenland in. Het doel? Fontysmedewerkers bewuster en groener laten omgaan met internationale reizen, om zo de CO2-voetafdruk aanzienlijk te verminderen. Wat betekent dat in de praktijk?
Corona legde bloot waar studenten sowieso al mee worstelen, merkten ze bij Fontys Academy of the Arts. Student+ biedt hulp. 'Kleine interventies kunnen al betekenisvol zijn.'
De cross labs in Venlo zijn een mooi voorbeeld van hybride leeromgevingen. Studenten deden er onlangs onderzoek voor de gemeente Roermond. 'Dit is veel leuker dan leren in een collegezaal.'
Onze kennis vergroten en die vervolgens overdragen. Volgens Tom Langhorst is het dé kerntaak van Fontys. De ervaren docent-onderzoeker realiseert zich dat daarbij de traditionele rol van de docent én de traditionele onderwijsvorm veranderen.
Zo’n 35 procent van de Fontysstudenten kiest niet meteen de opleiding die bij hen past. Dat moest anders, vonden Cindy Deetman (projectleider Online Proefstuderen) en Rosemarie Moonen (consultant marketing). Zij ontwikkelden de Sneak Preview Kalenders.
In een onlangs door het college van bestuur goedgekeurd visiedocument zijn vier uitgangspunten voor internationalisering vastgelegd. Aan de hand hiervan ontwikkelt Fontys beleid voor de 2024. Lees er meer over.
Mede door de coronajaren hebben studenten een achterstand in taal en lopen daardoor vast in hun studie. Wat Fontys daaraan kan en moet doen? Hen nóg beter ondersteunen, vinden Tineke Ausems en Nathalie Ruijssenaars. De NPO-gelden helpen daarbij.
Fontys zorgt voor maatwerk voor studenten met een "duale carrière", bijvoorbeeld als ze aan topsport doen of ondernemer zijn. Topsportcoördinator Dirma Eisenga kan er alles over vertellen. Er is een webinar over op 30 november.
Waarom is het belangrijk dat studenten ook levensvaardigheden zoals zelfregie, autonomie en wendbaarheid, ontwikkelen? Daarover ging het op het Fontyscongres Versterk de student.
