De focus van het coachingstraject voor cultuur responsief onderwijs ligt op het ontwikkelen van cultuur responsieve lesmaterialen en lesstrategieën voor je eigen onderwijscontext.
Als lector zorg je voor verbetering van de kwaliteit van het onderwijs en voor innovaties binnen het werkveld door het initiëren en coördineren van praktijkgericht, wetenschappelijk onderzoek. Ook het verkrijgen van draagvlak, tactisch beïnvloeden, projectmanagement, kennis van Fontys en een groot netwerk is hierbij belangrijk. Scope voor lectoren helpt jou om zaken in beweging te brengen!
Martijn Derksen legt in deze podcast het MONATISA-model uit, dat hij deels in zijn vrije tijd heeft ontwikkeld.
Ben je betrokken bij de Associate degree (Ad), geef je les binnen een Ad of wil je gewoon meer weten over onderwerpen die spelen binnen Ad's? Sluit je dan aan bij ons netwerk.
Fontys heeft een netwerk opgezet voor en door Fontys collega's die met promotieonderzoek bezig zijn, dit willen opstarten (pre-promovendi) of al gepromoveerd zijn.
Scrum is het meest gebruikte framework voor Agile werken. In deze korte video legt Jasper (Agile coach bij Fontys) het scrum framework uit. In deze video komt aan de orde welke “regels” scrum gebruikt.
Ben jij leidinggevende en wil je meer weten over het (leren) herkennen van signalen van geldzorgen bij jouw collega’s? Volg dan deze training.
Welke rol je ook hebt docent, studentcoach of coördinator: in alle gevallen zijn studentenwelzijn, toegankelijkheid en inclusie de centrale thema's waar je in jouw dagelijkse werk mee te maken hebt.
De TLZ is ontwikkeld om op een laagdrempelige en snelle wijze het bewustzijn van leidinggevenden over talentgericht leiderschap te vergroten. De directe gebruiker van de TLZ is de leidinggevende maar het instrument kan bijvoorbeeld ook door HR professionals ingezet worden ter ondersteuning bij talenttrajecten of leiderschapsprogramma’s.
Vanuit veerkracht en zingeving naar een succesvolle organisatie. Werken met Positieve Gezondheid maakt het verschil.
