Aandacht voor floreren door ACT: train-de-trainer

Kwaliteitscheck
Aandacht voor Floreren door ACT helpt onderwijsprofessionals om floreren, zelfregulatie en psychologische flexibiliteit op een praktische manier in hun onderwijs te verweven. De training laat zien hoe ACT kan worden ingezet om veerkracht, motivatie en eigenaarschap bij studenten te versterken, zodat zij duurzaam beter functioneren.
Locatie
Tilburg
Duur
2 bijeenkomsten
Startdatum
22 april
Locatie
Eindhoven
Duur
2 bijeenkomsten
Startdatum
20 mei

Klaar voor de volgende stap?

Meld je meteen aan en start met je nieuwe ontwikkeling

Aanmelden

Voor wie?

Leidinggevenden | Medewerkers ondersteuning (OOP) | Project / Programmaleiders

Om je te ontwikkelen naar de Fontysrol(len):
Kennisdeler | Lerende samenwerkende professional

Mensen die vanuit hun rol/taak andere collega’s mee kunnen nemen of kunnen helpen om de kennis/tools/middelen in te zetten. Bijvoorbeeld mensen uit de begeleidingsteams (Student+), coördinatoren, managers, onderwijskundigen, curriculumverantwoordelijken en teamondersteuners.

Omschrijving

Aandacht voor Floreren door ACT (Acceptance Commitment Therapy) bestaat uit twee dagdelen van drie uur en is bedoeld voor onderwijsprofessionals die floreren via ACT willen integreren in hun opleiding.
De training verbindt floreren (duurzaam goed functioneren) met zelfregulerend leren en psychologische
flexibiliteit. ACT wordt daarbij ingezet als laagdrempelige, praktische benadering om veerkracht, motivatie en eigenaarschap te versterken.

In het eerste dagdeel staan inzicht en ervaring centraal. Deelnemers verkennen de relatie tussen floreren en ACT, maken kennis met de zeven ACT-vaardigheden en ervaren via oefeningen (zoals waardenwerk en omgaan met belemmerende gedachten) hoe hun interne kompas richting geeft aan gedrag en ontwikkeling.
In het tweede dagdeel verschuift de focus naar de toepassing in de eigen onderwijspraktijk.

Deelnemers werken met het ACT-werkboek, leren korte interventies inzetten en ontwikkelen een concreet plan aan de hand van een veranderkundig model (bijv. Kotter).

Resultaat:

Na afloop van de training kan jij collega's meenemen in het versterken van floreren binnen jouw instituut of opleiding. Tevens:

  • Begrijpt je de link tussen floreren en ACT;
  • Begrijpt je de basis van ACT en hoe dit veerkracht kan versterken;
  • Ervaar je in de training hoe veerkracht kan vergroot worden door ACT;
  • Verbind je floreren door ACT aan studentenwelzijn, regie (zelfregulerend leren) en studiesucces;
  • Heb je zicht op toepassingsmogelijkheden van het ACT-werkboek als ondersteunend middel voor veerkracht binnen de eigen opleiding/instituut;
  • Kan je collega’s meenemen en enthousiasmeren in floreren door ACT;
  • Heb je een concreet plan om floreren door ACT in hun opleiding/instituut te integreren.

Datum en tijd:

Groep 1
Locatie Tilburg, Stappegoor

  • 22 april 2026 van 9.30 - 12.30 uur
  • 13 mei 2026 van 9.30 - 12.30 uur

Groep 2
Locatie Eindhoven, Rachelsmolen

  • 20 mei 2026 van 13.00 - 16.00 uur
  • 3 juni 2026 van 13.00 - 16.00 uur

Meer info

svconsultantsSBW@fontys.nl

Kosten: N.v.t.

Georganiseerd door: Fontys Studentenvoorzieningen