Deze training is gericht op het kunnen inzetten van de We.®- scan. We leren je teamprofielen te analyseren en in te zetten in de begeleiding van teams.
Blended Learning. Iedereen heeft het er over, maar wat is het eigenlijk? Wat kun je ermee? Wat heb je eraan? Hebben we al beleid? Waar kan ik terecht met vragen? Zijn er al goede voorbeelden? In de podcastserie ‘Fontys Blended Learning’ gaan we hierover in gesprek met diverse Fontyscollega’s. Elke twee weken verschijnt er weer een nieuwe aflevering (op woensdag)!
We leven in een snel veranderende wereld. In ons onderwijs zien wij dat zowel studenten, docenten en managers moeite hebben met hun veranderende rol. Niemand ontkomt er meer aan dat onderwijs tweerichtingsverkeer is geworden. We leren levenslang en iedereen tegelijkertijd; docent en student.
Ontdek en creëer met ons tijdens de inspirerende ontwerpdagen. Sluit je aan en vorm de toekomst van hybride leeromgevingen.
Waar sta jij als coach en welke stappen heb jij nog te zetten om de beste versie van jezelf als talentcoach te worden?
Blijf op de hoogte van de laatste ontwikkelingen en maak gebruik van de kennis en ervaring van collega onderwijskundigen.
Start met de training Coachen op autonomie en vergroot de autonomie bij jezelf en en de student.
Wil jij je als docent verder ontwikkelen in jouw rol als coach? Wil je jouw coachende houding en coachvaardigheden verder versterken? En spreekt het je aan om hierin te leren van én met andere docenten? Dan is dit leertraject iets voor jou!
Begeleid je studenten in hun persoonlijke en professionele ontwikkeling en studievoortgang? Vormen talentontwikkeling, studieloopbaanontwikkeling en studentenwelzijn belangrijke thema's in jouw begeleiding? En vooral: past de rol van de lerende professional bij jou en wil je je eigen ontwikkeling en professionele identiteit onder de loep nemen via intervisie en dialoog? Dan is dit traject iets voor jou!
Binnen iFontys, fontysbreed innovatienetwerk, hebben we al tien jaar ervaring met innovatieve didactiek in verschillende opleidingscontexten. Deze didactiek kenmerkt zich door sterke focus op de toekomstige arbeidsmarkt, vertrouwen in de student als eigenaar van zijn leerproces, sterke focus op teamleren, de docent als coach en toetsing/ feedback als natuurlijk onderdeel van het leerproces (formatief en just in time).
Als je bij Fontys werkt, sta je open voor ontwikkeling. Althans, dat is wat we van je verwachten. En buiten dat je als individu kunt groeien, kun je je natuurlijk ook (met) je team of op het gebied van leiderschap ontwikkelen. Binnen ‘Leren & Ontwikkelen’ op de HR&O Portal vind je alle informatie die je hiervoor nodig hebt. Ook lees je hier bijvoorbeeld meer over de 8 Fontysrollen, de lerende samenwerkende professional en de Fontys feedbackapp.
